密歇根州利沃尼亚. – 6月，音乐教育教授Linette Popoff-Parks被授予第二个教师称号 由全国音乐教师协会提供的充实补助金. 750美元的拨款， 对于私人学习、特定的大学课程或绩效项目， 教育学、乐理和作曲， 将帮助Popoff-Parks支付第二年的学费和课程费用 钢琴教师培训计划. “我还继续参加个人课程，作为我作为钢琴家发展的一部分。” 她说.
在她的拨款申请中，Popoff-Parks描述了第一年的培训 包括小组会议，以解决身体的调整，“眼睛空间”练习，以扩大 视野适合阅读音乐，减轻眼睛疲劳，创造轻松的环境 面部和下巴肌肉. 她还就以下主题做了两次演讲:1) perfectionism 而且 its relationship to performance anxiety in pianists; 2) expressive 莫扎特奏鸣曲K. C大调545，使用脉冲/节拍和 从I-V到主音到属音的谐音运动.
“我把我从教师培训项目中学到的方法应用到我的学生身上; 帮助他们的身体和思想在钢琴上找到放松和协调，”Popoff-Parks说， 他们的大学水平和私人工作室的学生年龄在16岁到67岁之间，包括 两个来自国外的留学生，一个患有自闭症的青少年.
在为期两年的项目的这个阶段，Popoff-Parks的教学将被观察、评估， 并通过与她的导师合作教学，观察录音进行评估 她的课程，并向整个老师展示她的一个学生的课程 培训组.
